Pentingnya Menanamkan Budaya Literasi Melalui Program Mading Kampus Mengajar 5 di SDN Kranji V

Authors

  • Indah Putry Yeni Universitas Bhayangkara Jakarta Raya, Bekasi, Indonesia
  • Dian Anggraeni Maharbid Universitas Bhayangkara Jakarta Raya, Bekasi, Indonesia

Keywords:

Program Mading, Budaya Literasi, Kampus Mengajar

Abstract

Di era digital, literasi merupakan peran penting yang harus dikuasai oleh setiap manusia yang paling mendasar dalam kehidupan sehari – hari, Kementrian Pendidikan Dan Kebudayaan Riset dan Teknologi Republik Indonesia melakukan kegiatan program kampus mengajar guna dapat menanamkan budaya literasi melalui program mading (majalah dinding). Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu metode deskriptif kualitatif, penelitian ini melibatkan siswa dari SDN Kranji V sebagai studi kasus. Hasil penelitian menunjukan bahwa program mading memiliki pengaruh positif dalam menumbuhkan minat literasi siswa dan memotivasikan siswa untuk lebih aktif dalam kegiatan literasi sekolah. Penelitian ini memberikan pemahaman yang lebih mendalam tentang pentingnya program manding sebagai sarana untuk menanamkan budaya literasi di kalangan anak didik.

References

Abdul Kholik, H. B. (2022). Impelementasi Kurikulum Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) berdasarkan. Jurnalbasicedu, 11.

Admin. (2020, July 10). Pentingnya Menanamkan Budaya Literasi Sebagai Upaya Peningkatan Mutu Pendidikan. Diambil kembali dari Education: https://www.ia-education.com/2020/07/10/pentingnya-menanamkan-budaya-literasi-sebagai-upaya-peningkatan-mutu-pendidikan/

Alisia Zahro'tul Baroroh, E. Y. (2021). Pengaruh Mading Kelas terhadap Peningkatan. Seminar Nasional PGMI, 12.

Anwar, R. N. (2021). Pelaksanaan Kampus Mengajar Angkatan 1 Program Merdeka. Jurnal pendidikan dan kewirausahaan , 11.

KK, Y. a. (2017, Maret 9). Majalah Dinding Sarana Menumbuhkan Budaya Literasi. Diambil kembali dari Panglima Sudirma: https://sdm9mlg.sch.id/majalah-dinding-sarana-menumbuhkan-budaya-literasi/

Mella Endah Sepdiana, S. J. (2023). Kontribusi Kampus Mengajar 5 Dalam Meningkatkan Literasi Di Sdn 3 Kota Bengkulu Melalui Majalah Dinding. Community Development , 6.

putra, I. p. (2023, Mei 17). Kampus Mengajar Disebut Membentuk Hard Skill dan Soft Skill Mahasiswa. Diambil kembali dari Medcom.id: https://www.medcom.id/pendidikan/news-pendidikan/dN6wwPvb-kampus-mengajar-disebut-membentuk-hard-skill-dan-soft-skill-mahasiswa

Putra, I. p. (2023, Januari 24). Kampus Mengajar: Ini Tugas, Syarat, dan Cara Daftar Mengajar: Ini Tugas, Syarat, dan Cara Daftar. Diambil kembali dari Medcom.id: https://www.medcom.id/pendidikan/news-pendidikan/MkMPg0xb-kampus-mengajar-ini-tugas-syarat-dan-cara-daftar#:~:text=Mahasiswa%20bertugas%20menjadi%20mitra%20guru,numerasi%20siswa%20di%20sekolah%20sasaran

Ulfiah, Z. (2023, Mei 27). Meningkatkan Budaya Membaca, Program Mading Sekolah menjadi Daya Tarik Siswa SDN Tirtayasa. Diambil kembali dari Kompasiana: https://www.kompasiana.com/zakiah92938/647217184addee1c6d380b72/meningkatkan-budaya-membaca-program-mading-sekolah-menjadi-daya-tarik-siswa-sdn-tirtayasa

Yohana, N. F. (2023). Implementasi Program Kampus Mengajar Demi Meningkatkan Budaya Literasi Di SD Putra Wijaya 1 Surabaya. Pelayanan Hubungan Masyarakat, 8.

Downloads

Published

2025-06-03

How to Cite

Yeni, I. P., & Maharbid, D. A. (2025). Pentingnya Menanamkan Budaya Literasi Melalui Program Mading Kampus Mengajar 5 di SDN Kranji V. Siber Nusantara of Education and Sport Review, 1(2), 46–51. Retrieved from https://research.e-siber.org/SNESR/article/view/431

Issue

Vol. 1 No. 2 (2025): Siber Nusantara of Education and Sport Review (April-September 2025)

Section

Articles

License

Copyright (c) 2025 Indah Putry Yeni, Dian Anggraeni Maharbid

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.