Qualitative Method Concepts: Literature Review, Focus Group Discussion, Ethnography and Grounded Theory

Authors

  • Primadi Candra Susanto Trisakti Institute of Transportation and Logistics, Jakarta, Indonesia
  • Lily Yuntina Pancasakti University, Bekasi, Indonesia
  • Euis Saribanon Trisakti Institute of Transportation and Logistics, Jakarta, Indonesia
  • Josua Panatap Soehaditama Asian Institute of Banking Finance and Informatics Perbanas, Jakarta, Indonesia
  • Esti Liana Trisakti Institute of Transportation and Logistics, Jakarta, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.38035/sjam.v2i2.207

Keywords:

Qualitative Methods, Literature Review, Focus Group Discussion, Ethnography, Grounded Theory

Abstract

Abstract: This study aims to build a hypothesis regarding the influence between variables that can later be used for further research within the scope of research methodology. Qualitative method articles: literature review, focus group discussion, ethnography, and grounded theory are scientific literature articles within the scope of research methodology. The approach used in this literature review research is descriptive qualitative. Data collection techniques use literature studies or review relevant previous articles. The data used in this descriptive qualitative approach comes from previous research that is relevant to this research and is sourced from academic online media such as the Thomson Reuters Journal, Springer, Taylor & Francis, Scopus Emerald, Sage, WoS, Sinta Journal, DOAJ, EBSCO, Google Scholar and digital reference books. In previous studies, 1 relevant previous article was used to review each independent variable. The results of this literature review article are: 1) Literature review related to Qualitative Methods; 2) Focus Group Discussion related to Qualitative Methods; 3) Ethnography related to Qualitative Methods; and 4) Grounded Theory related to Qualitative Methods.

 

Keywords: Qualitative Methods, Literature Review, Focus Group Discussion, Ethnography, Grounded Theory

References

Abraham, I., & Supriyati, Y. (2022). Desain kuasi eksperimen dalam pendidikan: Literatur review. Jurnal Ilmiah Mandala Education, 8(3).

Afriyanti, N., Handoyo, A. W., & Conia, P. D. D. (2022). Pengaruh Layanan Bimbingan Kelompok Dengan Teknik Focus Group Discussion (FGD) Untuk Meningkatkan Self Efficacy. Jurnal Bimbingan Dan Konseling Indonesia, 7(2), 249–255.

Agustianti, R., Nussifera, L., Angelianawati, L., Meliana, I., Sidik, E. A., Nurlaila, Q., Simarmata, N., Himawan, I. S., Pawan, E., & Ikhram, F. (2022). Metode Penelitian Kuantitatif Dan Kualitatif. Tohar Media.

AK, W. W., & ZA, T. (2015). Metodologi penelitian kualitatif & grounded theory. FTK Ar-Raniry Press.

Ali, H., & Limakrisna, N. (2013). Metodologi Penelitian (Petunjuk Praktis Untuk Pemecahan Masalah Bisnis, Penyusunan Skripsi (Doctoral dissertation, Tesis, dan Disertasi. In In Deeppublish: Yogyakarta.

Andriani, W. (2021). Penggunaan Metode Sistematik Literatur Review dalam Penelitian Ilmu Sosiologi. Jurnal PTK Dan Pendidikan, 7(2).

Auliya, N. H., Andriani, H., Fardani, R. A., Ustiawaty, J., Utami, E. F., Sukmana, D. J., & Istiqomah, R. R. (2020). Metode penelitian kualitatif & kuantitatif. CV. Pustaka Ilmu.

Budiasih, I., & Nyoman, G. A. (2014). Metode Grounded Theory dalam riset kualitatif. Jurnal Ilmiah Akuntansi Dan Bisnis, 9(1), 19–27.

Cahyono, E. A., Sutomo, N., & Hartono, A. (2019). Literatur review; panduan penulisan dan penyusunan. Jurnal Keperawatan, 12(2), 12.

Colleena, M., & Djunaedi, A. (2023). Ketersediaan Data Dalam Mendukung Pemantauan Dan Evaluasi Smart City Maturity (Studi Kasus Kota Yogyakarta). Jurnal Perencanaan Dan Pengembangan Kebijakan, 3(3), 227–235.

Darmalaksana, W. (2020). Metode penelitian kualitatif studi pustaka dan studi lapangan. Pre-Print Digital Library UIN Sunan Gunung Djati Bandung.

Fadli, M. R. (2021). Memahami desain metode penelitian kualitatif. Humanika, Kajian Ilmiah Mata Kuliah Umum, 21(1), 33–54.

Firman, F. (2018). Penelitian Kualitatif dan Kuantitatif.

Firmansyah, D., & Dede. (2022). Teknik Pengambilan Sampel Umum dalam Metodologi Penelitian: Literature Review. Jurnal Ilmiah Pendidikan Holistik (JIPH), 1(2), 85–114. https://doi.org/10.55927/jiph.v1i2.937

Fitria, K., & Febrianti, Y. (2020). the interpretation and attitude of body shaming behavior on social media (a Digital Ethnography Study on Instagram). Diakom, 3(1), 12–25.

Fitriani, E., & Azhar, A. (2019). Layanan informasi berbasis focus group discussion (FGD) dalam meningkatkan kepercayaan diri siswa. Analitika: Jurnal Magister Psikologi UMA, 11(2), 82–87.

Gani, I., & Amalia, S. (2021). Alat Analisis Data: Aplikasi Statistik untuk Penelitian Bidang. Penerbit Andi.

Hadi, A. (2021). Penelitian kualitatif studi fenomenologi, case study, grounded theory, etnografi, biografi. CV. Pena Persada.

Hasan, M., Harahap, T. K., Hasibuan, S., Rodliyah, I., Thalhah, S. Z., Rakhman, C. U., Ratnaningsih, P. W., Mattunruang, A. A., Silalahi, D. E., & Hasyim, S. H. (2023). Metode penelitian kualitatif. Penerbit Tahta Media.

Jailani, M. S., & Husnullail, M. (2024). Metode Grounded Theory Dalam Pendekatan Praktis. Jurnal Cahaya Mandalika ISSN 2721-4796 (Online), 5(1), 47–58.

Kushadiwijayanto, A. A., Kusumardana, S., Safitri, I., & Sofiana, M. S. J. (2023). Sosialisasi Peran Multipihak dalam Pengelolaan Kawasan Konservasi di Kalimantan Barat melalui Forum Group Discussion. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Nusantara, 4(4), 4474–4479.

Kusumastuti, A., & Khoiron, A. M. (2019). Metode penelitian kualitatif. Lembaga Pendidikan Sukarno Pressindo (LPSP).

Kusumawati, E., Djunaedi, A., Perencanaan, M., Dan, W., Teknik, F., Mada, U. G., Korespondensi, P., & Semarang, K. (2024). Faktor yang Mempengaruhi Ketersediaan Data untuk Menilai Indikator Kota Cerdas di Kota Semarang. 5(1), 2022–2025.

Luthfi, O. M., & Setianingsih, M. (2018). Application of ethnography method in conservation area efforts By Salam, the conservation and social community empowerment organization. ECSOFiM (Economic and Social of Fisheries and Marine Journal), 6(1), 14–22.

Mahendra, M. A., & Dharmastiti, R. (2020). Pengembangan desain sepeda anak usia 7-12 tahun menggunakan metode rapid ethnography dan scamper. Atrium: Jurnal Arsitektur, 6(2), 73–79.

Matondang, Z., & Nasution, H. F. (2022). Praktik Analisis Data: Pengolahan Ekonometrika dengan Eviews dan SPSS. Merdeka Kreasi Group.

Nartin, S. E., Faturrahman, S. E., Ak, M., Deni, H. A., MM, C. Q. M., Santoso, Y. H., SE, S., Paharuddin, S. T., Suacana, I. W. G., & Indrayani, E. (2024). Metode penelitian kualitatif. Cendikia Mulia Mandiri.

O. Nyumba, T., Wilson, K., Derrick, C. J., & Mukherjee, N. (2018). The use of focus group discussion methodology: Insights from two decades of application in conservation. Methods in Ecology and Evolution, 9(1), 20–32.

Oktaria, K., Agustina, R., Aliyah, J., Siroj, R. A., & Afgani, M. W. (2023). Grounded Theory. Jurnal Pendidikan Sains Dan Komputer, 3(01), 40–49.

Perdani, M. D. K., Widyastuti, I., & Nupikso, D. (2021). Analisis Ketersediaan Data Indikator Smart City Kabupaten Tegal. Jurnal Teknologi Informasi Dan Ilmu Komputer (JTIIK), 8(5).

PRATAMA, C. D. A. D. E. (2020). Sembunyi Dalam Layar Studi Blended Netnography-Ethnography Penggunaan Second Account Instagram Sebagai Arena Konstruksi Identitas Mahasiswa FISIPOL UGM di Dunia Virtual. Universitas Gadjah Mada.

Ramdhan, M. (2021). Metode penelitian. Cipta Media Nusantara.

Ridwan, M., Suhar, A. M., Ulum, B., & Muhammad, F. (2021). Pentingnya penerapan literature review pada penelitian ilmiah. Jurnal Masohi, 2(1), 42–51.

Roosinda, F. W., Lestari, N. S., Utama, A. A. G. S., Anisah, H. U., Siahaan, A. L. S., Islamiati, S. H. D., Astiti, K. A., Hikmah, N., & Fasa, M. I. (2021). Metode penelitian kualitatif. Zahir Publishing.

Rukhmana, T., Darwis, D., IP, S., Alatas, A. R., SE, M. M., Tarigan, W. J., Mufidah, Z. R., Muhamad Arifin, M. H. I., Cahyadi, N., & S ST, M. M. (2022). Metode Penelitian Kualitatif. CV Rey Media Grafika.

Sari, I. N., Lestari, L. P., Kusuma, D. W., Mafulah, S., Brata, D. P. N., Iffah, J. D. N., Widiatsih, A., Utomo, E. S., Maghfur, I., & Sofiyana, M. S. (2022). Metode penelitian kualitatif. Unisma Press.

Sarosa, S. (2021). Analisis data penelitian kualitatif. Pt Kanisius.

Sim, J., & Waterfield, J. (2019). Focus group methodology: some ethical challenges. Quality & Quantity, 53(6), 3003–3022.

Sugarda, Y. B. (2020). Panduan praktis pelaksanaan focus group discussion sebagai metode riset kualitatif. Gramedia Pustaka Utama.

Suwendra, I. W. (2018). Metodologi penelitian kualitatif dalam ilmu sosial, pendidikan, kebudayaan dan keagamaan. Nilacakra.

Tahir, R., Kalis, M. C. I., Thamrin, S., Rosnani, T., Suharman, H., Purnamasari, D., Priyono, D., Laka, L., Komariah, A., & Indahyani, T. (2023). METODOLOGI PENELITIAN KUALITATIF: Mengumpulkan Bukti, Menyusun Analisis, Mengkomunikasikan Dampak. PT. Sonpedia Publishing Indonesia.

Thrisseany, E., Kristanti, F., & Shoffa, S. (2023). Kesalahan Siswa dalam Menyelesaikan Soal Cerita: Sebuah Penelitian Meta-Ethnography. Journal of Education and Teaching (JET), 4(2), 177–200.

Umanailo, M., & Basrun, C. (2018). Teknik praktis grounded theory dalam penelitian kualitatif. Universita Iqra Buru, No, 127.

Wiryanto, W., Fauziddin, M., Suprayitno, S., & Budiyono, B. (2023). Systematic Literature Review: Implementasi STEAM di Sekolah Dasar Kelas Rendah. Jurnal Obsesi?: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 7(2), 1545–1555. https://doi.org/10.31004/obsesi.v7i2.4268

Published

2024-09-03

How to Cite

Candra Susanto, P., Yuntina, L., Saribanon, E., Panatap Soehaditama, J., & Liana, E. (2024). Qualitative Method Concepts: Literature Review, Focus Group Discussion, Ethnography and Grounded Theory. Siber Journal of Advanced Multidisciplinary, 2(2), 262–275. https://doi.org/10.38035/sjam.v2i2.207