Pengembangan Website Edukalorr sebagai Media Pembelajaran Digital untuk Meningkatkan Aksesibilitas Informasi Pendidikan
DOI:
https://doi.org/10.38035/sncsr.v2i2.954Keywords:
aksesibilitas informasi pendidikan, ADDIE, media pembelajaran digital, research and development, website edukalorrAbstract
Transformasi digital dalam pendidikan mendorong pemanfaatan media pembelajaran berbasis website sebagai sarana untuk meningkatkan aksesibilitas informasi pendidikan. Penelitian ini bertujuan mengembangkan website Edukalorr sebagai media pembelajaran digital yang menyediakan materi dan artikel edukatif secara terstruktur. Penelitian menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model ADDIE yang meliputi tahap analysis, design, development, implementation, dan evaluation. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dokumentasi, validasi oleh ahli media dan ahli materi, serta uji coba terbatas kepada pengguna yang terdiri atas guru, mahasiswa, dan siswa. Analisis data dilakukan secara deskriptif kualitatif melalui tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa website Edukalorr berhasil dikembangkan sesuai kebutuhan pengguna dengan tampilan yang sederhana, navigasi yang mudah dipahami, serta penyajian materi dan artikel edukatif yang sistematis. Hasil implementasi menunjukkan bahwa website dapat diakses dengan baik pada berbagai perangkat dan memperoleh tanggapan positif dari pengguna. Masukan yang diperoleh selama tahap evaluasi dimanfaatkan untuk menyempurnakan tampilan, navigasi, dan konten sehingga website dinilai layak digunakan sebagai media pembelajaran digital yang mendukung peningkatan aksesibilitas informasi pendidikan.
References
Adibowo, D. L., Emilia, A., Sa’id, I. B., Ratno, P. P., Maiyanti, A. A., & Anggraini, A. (2025). Pengembangan media pembelajaran berbasis website edukasi untuk meningkatkan hasil belajar siswa. Jurnal Studi Guru dan Pembelajaran, 8(2), 1155–1165. https://doi.org/10.30605/jsgp.8.2.2025.6456
Anggita, N. R., & Junaris, I. (2025). Optimalisasi website sekolah sebagai media informasi dan komunikasi terkini era digital di MAN 1 Tulungagung. Jurnal Abdimash Indonesia, 5(4), 2603–2609. https://dmi-journals.org/jai/
Camarini, N. P. I., Riastini, P. N., & Suarjana, I. M. (2024). Permasalahan penggunaan aplikasi digital: Studi masalah guru sekolah dasar. Jurnal Media dan Teknologi Pendidikan, 4(2), 158–165. https://doi.org/10.23887/jmt.v4i2.62701
Islamiah, F., Rusmiati, & Wijaya, R. (2022). Penilaian kepuasan pengguna website sistem informasi akademik menggunakan metode Website Quality. METIK Jurnal, 6(2). https://doi.org/10.47002/metik.v6i2.381
Islami, C. D., & Kusumahadi, K. (2023). Pengaruh kualitas website terhadap kepuasan pengguna (Studi pada e-commerce Zalora Indonesia di Kota Bandung). Al Qalam: Jurnal Ilmiah Keagamaan dan Kemasyarakatan, 17(1), 490–499. https://doi.org/10.35931/aq.v17i1.1729
Jaya, F., Aisyah, S., Rahayu, U., Magta, M., & Nurhayati, S. (2023). Analisis layanan website pembelajaran dan implikasinya pada pendidikan tinggi terbuka jarak jauh. Edukatif: Jurnal Ilmu Pendidikan, 5(2), 716–727. https://doi.org/10.31004/edukatif.v5i2.4768
Okta, T. R., Radyuli, P., & Yunus, Y. (2026). Perancangan dan pembuatan media pembelajaran interaktif berbasis Google Sites pada mata pelajaran produk kreatif dan kewirausahaan kelas XI di SMK Semen Padang tahun ajaran 2025/2026. Journal of Innovative and Creativity, 6(1), 14591–14603.
Prasetyo, T. L., Ramadhan, M. R., Fadilah, M. F., Nurhakim, I. L., & Desyani, T. (2026). Pengembangan media pembelajaran interaktif berbasis web untuk meningkatkan minat belajar siswa di Yayasan Nurul Huda Parung, Bogor. RIGGS, 4(4), 10632–10639.
Putri, N. K. B. K., & Putra, I. N. T. A. (2025). Analisis kebutuhan pengguna untuk perancangan konseptual aplikasi mobile NusaLearn sebagai media pembelajaran budaya. Jurnal Informatika dan Teknik Elektro Terapan, 13(3). https://doi.org/10.23960/jitet.v13i3.6663
Rahayu, W. D. P., Hendriadi, A. A., & Ridwan, T. (2024). Perancangan UI/UX aplikasi website sistem informasi menggunakan metode User-Centered Design (Studi kasus Desa Losari Kidul). Jurnal Informatika dan Teknik Elektro Terapan, 12(3). https://doi.org/10.23960/jitet.v12i3.4994
Rangkuti, M. Y., & Hulu, J. S. (2025). Pemanfaatan website sebagai media pembelajaran interaktif di lingkungan pendidikan tinggi. JRIIN: Jurnal Riset Informatika dan Inovasi, 3(8), 2300–2304. https://jurnalmahasiswa.com/index.php/jriin/article/view/3347
Riyadi, A., & Khuzaemah, E. (2025). Transformasi pembelajaran digital sebagai respons tantangan pendidikan era Society 5.0 di SMA. Jurnal Pemikiran Pendidikan dan Keguruan, 1(1). https://doi.org/10.59966/130dxe65
Sabila, N. N., Saputra, E., Hamzah, M. L., Syaifullah, S., Marsal, A., & Daulay, S. (2023). Analisis kualitas website Sekolah Tinggi Teknologi Pekanbaru dengan metode WebQual 4.0 dan IPA. Jurnal Teknik Informatika dan Sistem Informasi, 10(1), 793–807.
Salfa Rahmadiani, Annas, F., Alia, R., Ariska, V., & Asyura, N. (2025). Ketimpangan akses internet dan implikasinya terhadap pendidikan siswa sekolah dasar di Jorong Talaok. TadrisReach: Journal of Educational Service, 1(4), 840–845. https://studentresearchhub.org/tadrisreach/article/view/131
Sutrisno, S., Nuryadin, A., & Ar Ridlo, M. D. (2025). Perancangan desain user interface (UI) dan user experience (UX) website multi-platform Bachman Decoration dengan menggunakan metode design thinking. RIGGS, 4(4), 6192–6203. https://doi.org/10.31004/riggs.v4i4.4611
Triayomi, R., Wibagso, S. S., Setiahati, I. P., & Sukarman, S. (2023). Analisis kebutuhan perancangan website sekolah dasar. Jurnal Basicedu, 7(3), 1446–1453. https://doi.org/10.31004/basicedu.v7i3.5231
Ulya, S., Rose Dinanti, M., Saputra, R. W., & Arvinasari, P. (2025). Ketimpangan akses dan kualitas pendidikan sekolah dasar antara kabupaten dan kota di Jawa Tengah. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, 4(2). https://ojs.smkmerahputih.com/index.php/juperan/article/view/1849
Utari, F., & Wijayanti, C. A. (2021). Pengaruh kualitas situs web dan karakteristik konsumen terhadap perilaku pembelian impulsif konsumen pada situs web Tokopedia dengan niat pembelian sebagai variabel mediasi. Journal of Management and Business Review, 18(2), 420–437. https://doi.org/10.34149/jmbr.v18i2.287
Wulandari, Y., Anita, A., Puspitasari, N. L. G. D., & Ramadiani, R. (2025). Evaluasi kualitas website SMK Negeri 1 Lhoknga metode WebQual 4.0. AKADEMIK: Jurnal Mahasiswa Humanis, 5(3), 1479–1487.
Wuwung, J. O. (2025). Pembelajaran digital dalam era pendidikan 5.0. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 11(5.B), 327–331. https://jurnal.peneliti.net/index.php/JIWP/article/view/12863
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Fachrul Heidi Nugraha
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
![](<p><a%20title="call reviewer" href="https://forms.gle/D5QiZGFm3autZPui8" target="_blank" rel="noopener"><img class="col-xs-12" src="/public/site/images/admin-dinasti/call-rev1.png" /></a></p>)
