Persepsi Masyarakat Dikalangan Petani Gambir Tentang Pentingnya Pendidikan di Muaro Paiti

Authors

  • Yuda Hose Pranando Fakultas Ilmu Sosial & Politik, Universitas Ekasakti, Padang

DOI:

https://doi.org/10.38035/jsmd.v1i1.16

Keywords:

Persepsi Masyarakat, Petani, Pendidikan

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana persepsi masyarakat petani gambir tentang pentingnya pendidikan di Muaro Paiti dan untuk mengetahui faktor-faktor yang mempengaruhi persepsi masyarakat petani gambir dalam memperoleh pendidikan. Penelitian ini bersifat deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Data diambil berupa kuesioner model skala Likert yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya yang dianalisis secara statistik dengan bantuan SPSS (statistical product service solution) versi 16.0 for Windows dan Microsoft Office Excel setelah itu dideskripsikan menggunakan metode deskriptif. Berdasarkan analisis data yang dikelola diperoleh rata-rata tingkat pencapaian persepsi keluarga responden sebesar 60,43% dalam kategori cukup baik, mengenai persepsi sekolah rata-rata pencapaian responden sebesar 61,80% dalam kategori baik, dan pencapaian masyarakat. Persepsi responden diperoleh rata-rata sebesar 59,02% dengan kategori cukup baik.

References

Ahmadi, Abu. 1991. Sosiologi Pendidikan. Jakarta : Rineka Cipta
Arikunto Suharsimi. 2006. Prosedur Penelitian suatu pendekatan praktek. Jakarta : Rineka Cipta.
Ambar Teguh Suliyastiani Dan Rosidah. 2003. Manajemen Sumber Daya Manusia. Yogyakarta: Graha Ilmu
Depdikbud; 1982/1983; Materi Dasar Pendidikan Program Akta Mengajar V, (Buku II A), Jakarta PPIPT Depdikbud.
Dimyati dan Mudjiono. 2006. Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta.
Erwan Agus Purwanto, dan Dyah Ratih Sulistyastuti. 2007. “Metode Penelitian Kuantitatif”. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
Ghozali, Imam. 2005. Aplikasi Analisis Multivariate dengan Program SPSS. Semarang : Badan Penerbit Universitas Diponegoro.
Helga Mayona.2009. Model Ideal Pelayanan Umum Kepada Masyarakat (studi kasus pelayanan umum kota bukittinggi sumatera barat). Tesis: Pasca Sarjana Universitas Diponegoro. (Online)
Hening Setyo Susilowati.2005. Pengaru Disiplin Belajar, Lingkungan Keluarga dan Lingkungan Sekolah Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas X Semester I Tahun Ajaran 2004/2005 SMP N 1 Gemolong Kabupater Sragen. Skripsi: Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Semarang. (online)
http://www.m-edukasi.web.id/2012/06/macam-macam-tujuan-pendidikan.html
http://www.m-edukasi.web.id Media Pendidikan Indonesia
http://dr-suparyanto.blogspot.com/2009/11/tujuan-kerangka-teori-konseptual-dan.html, (diakses, 17 September 2011)
http://www.bpgupg.go.id/Index.php?view: article & catid (di Download pada Kamis 13 September 2012 jam 22.04 WIB)
Iskandar. 2008. Metodologi Penelitian Pendidikan dan Sosial (Kuantitatif dan Kualitatif). Jakarta: Gaung Persada Press.
Khairuddin.1990. Sosiologi Keluarga. Yogyakarta: Nur Cahaya.
Mardalis. 2006. Metode Penelitian Suatu Pendidikan Proposal. Jakarta: Bumi Aksara.
Noviza Nazir, Gambir: Budidaya, Pengolahan dan Prospek Diversifikasi (Padang: Yayasan Hutanku, 2002).
Niko Farentinno.2006. Hubungan Persepsi Siswa Terhadap Kompetensi Guru Dengan Hasil Belajar Teknologi Informasi dan Komunikasi di SMP Negeri 13 Padang. Skripsi: Kurikulum dan Teknologi Pendidikan Universitas Negeri Padang.
Prayitno. 2009. Wawasan Profesional Konseling. Padang: UNP.
Purwanto Ngalim, MP. 2004. Psikologi Pendidikan. Bandung : Remaja Rosda Karya.
Slameto. 2003. Belajar dan Faktor-Faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta: Rineka Cipta.
Soekidjo Notoatmodjo. (2003). Pendidikan dan Perilaku Kesehatan. Jakarta: PT Rineka Cipta.
Sukardi. 2008. Metodologi Penelitian Pendidikan Kompetensi dan Prakteknya. Jakarta: Bumi Aksara.
Sutari Barnadik. 1989. Pengantar Ilmu Pendidikan Sistematis. Yogyakarta: Andi Offset.
Supardi, Imam. 2003. Lingkungan Hidup dan Kelestariannya. Bandumg : PT Alumni.
Suwarno. 1992 . Pengantar Umum Pendidikan. Surabaya: IKIP.
Syaiful, Bahri Djamarah dan Aswan Zain. 2006. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Rinek Cipta.
Tim Pembina MK Pengantar Pendidikan. 2008. Bahan Ajar Pengantar Pendidikan. Padang: FIP UNP.
Umar Titoraharjo dan Ha Sulon. 1994. Pengantar Pendidikan. Jakarta: Dikti.
Wina Sanjaya. 2006. Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan. Jakarta: Kencana Prenada Media.
Yusuf, Syamsu. 2001. Psikologi Perkembangan Anak dan Remaja. Bandung : PT
Remaja Rosdakarya.
Zahara Idris, dan Lisma Jamal, 1992. Pengantar Pendidikan. Bandung: Angkasa.

Downloads

Published

2023-04-01

How to Cite

Hose Pranando, Y. . (2023). Persepsi Masyarakat Dikalangan Petani Gambir Tentang Pentingnya Pendidikan di Muaro Paiti. Jurnal Siber Multi Disiplin , 1(1), 1–9. https://doi.org/10.38035/jsmd.v1i1.16

Issue

Vol. 1 No. 1 (2023): (JSMD) Jurnal Siber Multi Disiplin (April 2023)

Section

Articles

License

Hak Cipta :

Penulis yang mempublikasikan manuskripnya di jurnal ini menyetujui ketentuan berikut:

  1. Hak cipta pada setiap artikel adalah milik penulis.
  2. Penulis mengakui bahwa Jurnal Siber Multi Disiplin (JSMD) berhak menjadi yang pertama menerbitkan dengan lisensi Creative Commons Attribution 4.0 International (Attribution 4.0 International CC BY 4.0) .
  3. Penulis dapat mengirimkan artikel secara terpisah, mengatur distribusi non-eksklusif manuskrip yang telah diterbitkan dalam jurnal ini ke versi lain (misalnya, dikirim ke repositori institusi penulis, publikasi ke dalam buku, dll.), dengan mengakui bahwa manuskrip telah diterbitkan pertama kali di JSMD.